Santo Domingo-. La directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla Pineda, aseguró que la institución continuará apoyando las políticas públicas orientadas al desarrollo productivo del campo dominicano, destacando el papel estratégico de la formación técnico profesional en la modernización de la agricultura y la generación de oportunidades para la juventud.
Las declaraciones de Morla Pineda forman parte de las consultas para la implementación del Marco de Programación de País 2023-2027 y la Estrategia de Desarrollo Rural, suscrito entre la República Dominicana y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).
El instrumento promueve acciones conjuntas en materia de seguridad alimentaria, reducción de la pobreza rural, agricultura familiar, resiliencia climática y gestión sostenible de los recursos naturales.
Alcance nacional
En ese orden, Morla Pineda resaltó la expansión que ha experimentado el INFOTEP en los últimos años, fortaleciendo su capacidad de llevar formación técnica de calidad a todas las regiones del país.
“Hoy contamos con 67 centros de formación operando a nivel nacional y varios más en proceso de construcción, desarrollo o remodelación. Esta ampliación ha permitido incrementar significativamente el acceso a programas de capacitación y formación técnica, incluyendo iniciativas orientadas al desarrollo agrícola y pecuario”, resaltó.
Agregó que la formación técnico profesional constituye una herramienta fundamental para enfrentar fenómenos como la migración de jóvenes desde las zonas rurales hacia los centros urbanos, al ofrecer competencias que generen empleo, emprendimiento e innovación en los territorios.
La actividad reunió a representantes de organismos internacionales, especialistas en desarrollo rural, autoridades nacionales y actores vinculados al sector productivo, quienes intercambiaron perspectivas sobre los desafíos y oportunidades para promover territorios rurales más inclusivos, resilientes y sostenibles.
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